Цифровое расписание в Балтийской высшей школе искусств: как упростили навигацию и обновление информации

Балтийская Высшая школа музыкального и театрального искусства — филиал Российского государственного института сценических искусств (РГИСИ), где обучают будущих специалистов в сфере театра, музыки и сценического искусства. Учебный процесс в таком вузе отличается высокой динамикой: расписание часто меняется, задействовано большое количество аудиторий, а студентам и преподавателям важно быстро ориентироваться в актуальной информации.

До внедрения нашего решения экраны не были объединены в единую систему, и управление контентом требовало дополнительных ресурсов. Информация обновлялась неравномерно, пользователям было сложно быстро находить нужные данные.

Перед проектом стояли две ключевые задачи. Первая — выстроить централизованную систему КорпТВ для управления контентом на всех экранах. Вторая — реализовать удобный и понятный способ отображения расписания занятий с учётом расположения экранов внутри здания.

Также было важно обеспечить автоматическое обновление информации за счёт работы с динамическими данными и исключить ручные правки на каждом устройстве.

В учебном корпусе установлено более 25 экранов разной диагонали, которые размещены в холлах, на этажах и у учебных кабинетов.

Мы подключили все устройства к нашей платформе СМАРТПЛЕЕР, таким образом объединив 25+ экранов в единую инфраструктуру, и задали единые принципы работы с контентом.

Далее был реализован кастомный виджет расписания, который работает с динамическими данными и адаптируется под разные сценарии отображения. Данные автоматически подгружаются в систему и обновляются без ручного вмешательства, благодаря чему расписание на экранах всегда остается актуальным и релевантным конкретной точке внутри здания.

В холле используется проекция: отображается общее расписание на неделю по всему учебному корпусу. Экраны на этажах показывают расписание занятий, актуальное для конкретного этажа. У экранов рядом с аудиториями выводится расписание на текущий день для конкретного кабинета.

Ориентироваться в учебном корпусе стало заметно проще. Студенты и преподаватели быстро находят нужную аудиторию, видят изменения в расписании и тратят меньше времени на уточнение информации.

Экраны стали не просто носителями контента, а удобным инструментом внутренней навигации и коммуникации. При этом система остается гибкой: её можно масштабировать, добавлять новые сценарии использования и адаптировать под задачи учебного заведения.